구리, 시민행복특별시 구리시 평생학습관

지원 동기 - 교생실습을 하면서 학생들이 영상 매체에 대한 감각은 있지만 정작 분석하고 창작하는 점은 많이 부족하다는 것을 알게 되었습니다. 한 달간의 기간 동안 ‘우리 학교’라는 주제로 영상을 제작하였는데, 그 과정에서 학생들이 자신들의 이야기를 찾아내고 삶을 성찰하며, 공동체 의식을 경험하는 기회가 된 것 같아서 매우 뿌듯하였습니다.
시대가 변화하면서 영상매체가 가진 ‘언어’로서의 힘은 점점 강해지고 있습니다. 기술의 발전으로 누구나 원하는 스토리와 컨텐츠를 쉽게 고퀄리티로 만들 수 있습니다. 그러므로 영화나 유튜브의 동영상 등 다양한 매체를 어떻게 청소년이 바람직하게 항유할 것인가, 나아가 참여자들이 ‘하고싶은 말’을 어떻게 영상으로 효과적으로 표현할 것인가에 대한 교육이 반드시 필요하다고 생각합니다.

교육철학 - 제가 가진 교육철학의 핵심은 호기심과 즐거움입니다. 호기심은 배움의 시작입니다. 낯선 세계로 첫 발을 내딛게 하는 용기를 줍니다. 그러므로 강사가 참여자들에게 적절한 흥미유발을 통해 학습 동기를 고취시키는 것이 매우 중요합니다. 즐거움은 배움을 지속하는 에너지입니다. 예술은 놀이에서 출발했고 인간의 삶을 아름답게 만드는 중요한 영역입니다. 학생들이 예술을 아름답고 즐겁게 향유할 수 있도록 학생들의 눈높이에서 배움의 동기를 촉진하는 것이 매우 중요합니다. 고등학생을 대상으로 영상 제작 수업을 준비하면서 학생들이 쉽게 접하는 유튜브의 동영상이나 컨텐츠를 두루두루 찾아봤습니다. 교과서에 나오는 동영상보다 아이들이 실제로 공유하고 있는 것을 예시로 들었을 때 아이들의 눈빛이 더욱 반짝이고 질문이 많아지는 것을 느꼈습니다.

수업방향 - 제 수업의 주제는 ‘다양한 시선’입니다. 초반에는 영상언어의 기초인 샷과 앵글의 개념을 설명하고, 참여자들이 실습을 통해 영상이 보여줄 수 있는 다양한 시선의 종류와 의미를 파악하도록 할 계획입니다.
다음으로 학생들이 직접 보고 느꼈던 다양한 시선들을 소재로 시나리오를 짜면서 자신만의 시선을 생각해보고, 동일한 경험을 공유한 사람 사이에서도 입장과 시선이 다를 수 있음을 알려주려 합니다. 이를 통해 공감 능력이 향상될 것이라 기대합니다.
이후 직접 촬영을 하면서 학생들 간에 다양한 의견을 제시하도록 함으로서 서로의 아이디어를 존중하고 다양한 입장에 공감하는 의사 소통 능력을 키우도록 하고 싶습니다.
영상제작에서 카메라는 또 하나의 눈입니다. 그 눈으로 무엇을 보고, 무엇을 느꼈는지를 공유하는 방법을 알게하는 것이 제 수업의 핵심 방향성입니다.